高校履修科目偽装事件

①生徒がかわいそうだと言う意見もあるが、ここで履修免除をしたら他のまじめな高校（生）がもっとかわいそうだ。正規のカリキュラムを受けつつ大学受験をする生徒を差別する事になる。３月３１日までに何としてでも履修させるべきではないのか。
②地方の公立進学校でこの問題が多く見られるが、実際に今の学習指導要綱だけでは有名大学の進学がおぼつかないと言うのであれば、学習指導要綱に問題があると思う。公立高校のカリキュラム（正規）で公立大学に進学できるだけの学力が身に付かないのでは問題にならない。

ちょっと待って。生徒がずるをしたのではない。
学校が父母の期待に応えようと　受験最優先にするための手段だったはず。
事実、私の時代でさえ（現在36歳）高１で現代社会という入試になんの役にも立たない教科を
やらずに、世界史を学んだ。高２からは、国公立志望者は芸術の時間を数学の授業に当てていた。
これらは県立の進学校なら　多かれ少なかれどこにでもあった。
有名私立中高一貫校生と　机を並べるためにはそのくらいしないと
とても太刀打ち出来なかった。
もちろん、世界史をやらずに社会に出ることの弊害は大いにあると思うが。

「公立高校は予備校ではないのだから、そんなに受験対策ばかりに力を入れることが間違っている」と言ったコメンテーターがいたが、そんなことしたら私立にいく金のある人間だけが有名大学に行くことになってしまう。（あるいは都市部の人間だけか）公立高校でもレベルに合わせて学習指導要綱を超えたカリキュラム、授業時間をもっと自由に組ませてもいいと思う。

学校教育に学ぶ機会を奪われたとも云えますが、
弘前の女子大生のコメントは、「塾にも通わずに地元の大学に入学できたのは、高校のお陰です。感謝しています。」でした。
当事者の率直な気持ちと思います。
国は、履修科目を偽装してまで受験対策を講じ無くてはならない地方の理由を究明したうえで、
対策を講じるべきです。

大学入試科目数が高校での履修科目数に比べて極めて少ないのが問題（特に私大文系）。
入試問題を作成する側の負担は増えるが入試科目数を増やせばよいのでは。

私文はどうしようもない。
数学やらずに社会一科目と英語だけのところもある

偽装マンションの一件と何となくダブるね。
いつの世も泣きを見るのは弱者ばかり・・・

>>03
>>だから、真面目に履修をしていた生徒たちへ。
>>ずるをした生徒は、むしろ憐れみの目で見てやるくらいが、ちょうどいいのだ。

何を勘違いしとるんだか・・・。
この件に関して、生徒は学校や世論に振り回されているだけだろうに。
それに高校生ともなれば、通っている学校のカリキュラムがどうであれ
受験を意識している生徒は自分なりの「過ごし方」を持っているものだ。

苦手な科目があれば得意な科目（あるいは自分の進学に不要な科目）の
時間に「内職」をしたり、塾へ行くなり参考書を買うなり。
学校に全て頼りきっていた者が思い通りの進学を果たした、などという話は
少なくとも私の周囲では聞いた事がない。
学校には教育機関として最低限しなければならない事があるだろうが
今回はどちらかと言えば「競争」に対抗するために学校がとった行動が
エスカレートしてしまったケースだ。
場合によっては、こうした措置がなければ受験に対応できなかったという
生徒だっていたかも知れないのだ。

違反は違反として罰せられなければならない。
でも、これを単純に「ズル」と称し、見下してやればいいなどと言う者こそ
軽蔑に値する人間だと私は思うね。

富山や盛岡で行われていたことは
明白な犯罪です。
生徒は学校を訴えても良いくらいです。

しかも盛岡の高校の場合
既にそのカリキュラムを始めてから四年と言うことですから
地理歴史を半分しか勉強させていない生徒を
卒業させていることになります。

これは生徒と父兄と県に対する背任でしょう。

そろそろ「ゆとり教育のせいで学力が落ちて生涯収入が減った」
とかいって文部省とか教育委員会を訴える若者が現れてくれないかな〜
と私は大いに期待しております。

ゆとり教育って何だったのかな？
実際はゆとりどころじゃない、お
受験一辺倒で中身の薄い学生を生
んだだけじゃないですか。
世界中で、日本人だけ脳が退化し
ているかも・・・。
文部科学省の役人も、お気楽公務
員だし、仕方ないのかな〜。

全国的に行われていることが判明。
ひょっとすると、私学もその渦中にこれから入る？？。
公立以上のサプライズがあるかもしれない。
現代社会、地理、政治経済、倫理社会、日本史、世界史の６つがあり、すべて必要な
教科なら、すべてを入学試験科目にすれば良いと思う。これに理科４教科を加える。
受験科目増大。歴史観がどうのこうの言っている者がいるけど、理科だって必要だ。
試験科目が増えると、小手先のテクニックより、全体を理解する素養が必要となる。
受験が激化するとの批判もあるだろうが、既に受験科目の少ない私学に行く者が増
加していることからも、諦める者と取り組む者と大きく分かれ、受験はかならずし
も激化しないと思う。
　皆が東大受験する？

受験後３月に集中補習すればいいだけの話。

卒業式を毎年決まった日にしなくてはならない、という観念に縛られるから、3月補習をむずかしいと思うだけ。

どうせ、４/1まで、暇なんだから。

１６での「私立」とは「私立大学」のことです。言葉足らずですいません。

世界史の授業あったけどほとんど覚えてないわ

「高校での必修科目をすべて受験科目とする」と簡単に言うが、
文系学部しかない私立大学で数学や理科の試験をやるには
自前の教員がいないんだから試験問題作成・採点を外注しなくてはならない。
どこに外注するか。そこが問題だな。

他大学の理系の先生は自分の大学の入試だけで手一杯。
よその大学の入試なんていくらもらっても断るだろう。
出題ミスがあれば叩かれるし全然割に合わない。

∴予備校に外注するしかないだろうな。

「総合３単位」必履修だよ。受験勉強をやってはいけない科目だよ。
本当にちゃんとやっているのかな？
「家庭総合４単位」または「家庭一般２単位」必履修、受験勉強に振り替えている学校はないかな？
来年から導入される「奉仕１単位」必履修、本当にやるのでしょうか？

ここまで調査すれば問題のある学校がうじゃうじゃでてくるに違いない。特に後発進学校の私立
とかね。文科省や教育委員会の鶴の一声で「総合」や「奉仕」の時間がカリキュラムに入れられて
きたわけだが、学校や生徒、保護者のニーズにはまったくあてはまっていない実態があるようだ。

いよいよ問題は家庭科に飛び火して来た。
まずは、巣鴨、愛光
http://www.asahi.com/edu/news/TKY200610300227.html
http://www.asahi.com/edu/news/TKY200610280213.html
ほとんどの私立進学校はアウトだろうな。
今から家庭科をやらされることになる。
開成、灘、麻布、桜蔭etcは大丈夫か？

わざわざ「問題」化して、正義づらして、
集中して叩いて自殺者まで出して。
大学受験を控えた高校教育に何を求めてるの。
文科省だって知らなかったとは言わせない。
みんなわかってやってるじゃん。
実状と規則が乖離していたわけでしょ。
卒業したやつらはどうするの。
あえて変な例えだけど、パチンコ屋の換金はどうなの。
ソープランドの本番行為はどうなの。
制限速度４０ｋｍの道は６０ｋｍで走るでしょ。
庶民も聖職者もマスコミ関係者もみな堂々とやってるじゃん。
杓子定規にやってたら違反者・犯罪者であふれ返るよ。

この件は不問に付す、でよい。

私立学校については、文部科学省の定めたカリキュラムに従わないんだったら
私学助成金を打ち切るべきだな。

私学助成金に関しては昔違憲訴訟が起こされたこともあったんだが。
その際裁判所の合憲判断の根拠になったのが
「私立学校と言えども文部科学省の定めるカリキュラムや
設置基準を満たすことによって置かれているので、
これは公の支配下に属する」という解釈。
その解釈が崩れれば私学助成金は違憲。
日本国憲法89条の「公金その他の公の財産は、宗教上の組織若しくは団体の使用、
便益若しくは維持のため、又は公の支配に属しない慈善、教育若しくは博愛の事業に対し、
これを支出し、又はその利用に供してはならない。」に抵触する。

各種ページにあるデータから推定して、私学助成金が廃止されれば
授業料は１人当り３０〜４０万は上がると思われる。

受験の現状と、学習要綱が乖離していたのが原因。
むしろ、これほど多くの学校がしていたということは、
そちらの方が、自然だったわけでしょ。

学習要綱の方を見直す良い機会だと思う。

>>27
正論！

>これほど多くの学校がしていたということは、そちらの方が、自然だったわけでしょ。

全高校数と今回の問題高校数を比較して　これほど多く、そっちが自然
とか言ってるわけ？

もうちょっと考えてレスすべし。

死者に鞭打つようで申し訳ないが、

生きることの尊さ、試練から逃げず乗り越える努力の大切さ
を教える立場の長が自殺なんて。

こっちのほうが、よほど、教育者側の不祥事じゃないかい？

大学入試の制度が変わらないと根本が変わらないと思う。

校長はじめ学校側は、指導要領改定の際に反対の声を上げたわけではない。
おとなしく受け入れた振りをして実はこっそり従わない、というのは
教育者の取るべき態度として論外だろう。

指導要領改定の際は必死に反対する、しかしながら
一旦決まれば決まったことには従う。
これが真っ当な人間の取るべき態度であり、教育者ならずとも当然そうあるべきもの。

まあ、こんな学校で、ソクラテスの言葉「悪法と言えども法である」を
教わったりするというのもギャグだな。

そもそも義務教育でない高等学校教育に国による指導って必要ないでしょう。
学習指導要領の必要性は、中学校まででよくないですか？

＞学習指導要領の必要性

心配しなくても、文部科学省は自ら、今回の不足分を許すことで
指導要領を守らなくても大丈夫、とお墨付きをしてしまうでしょう。

日の丸反対派さん、よかったね

灘高校も家庭科未履修だった！

なんで
＞日の丸反対派さん、よかったね
なのかさっぱりわからん

私もNo.33さんと同じく、大学を志す者全員に五教科七科目の共通試験を課すとすべきだと思います。理系に進もうが、文系に進もうが、ある程度の自然科学や文学など広い範囲の教養は必要だと思います。もちろん、小生も高校時代にはちんぷんかんぷんで苦しんだ教科はたくさんありました。だけど、社会人になって不要だったって思える教科なんてありません。教養が邪魔になることがありますか？　学生が欲しいばかりに偏った教科で入学試験を行う大学なんてそもそも大学といっていいのでしょうか？それは単なる専門学校だと思います！

名前、間違えました。やっぱり劣等生だ…

もはや教養というものの価値を誰も評価しない時代なんだな。
universityに知のuniverseがあるという幻想が生きていた時代もあったんだけどな。
かつては京大では湯川秀樹なんか文系の学者とも対等に文系の話をしていたものだが。
学者自体が専門に閉じこもって教養がなくなっちゃったもんな。

専門性を持つのは大学からです。
高校生は普遍的に学ぶべきですね。
教科数の少ない私文は、正直、羨ましかった。
家が貧しかったもので．．．．．．

>>34
そんなことをすると
・カトリック系高校は進化論を教えなくなる
・神道系高校は皇国史観日本史を教えるようになる
・トヨタ出資高校（蒲郡だっけ）はトヨタに役立つ人材養成カリキュラムになるetc
と何でもありになってまずいんではなかろうか。

私文はほとんど勉強してないからね。

>>37

卒業式日の丸も指導要領でしょ。

話をずらそうとするゆとり教育批判は見苦しい。
まず、スケジュールを組んだり、偽装した者は責任を取るべき。

そうだね。厳正な処分を望む。
校長資格剥奪、平教員降格。この程度は当然だろう。

優秀なんだから、大検を受ければいい。

>>37
受験に関係ないからといって政治経済を勉強しないと
教養のない方が育ってしまいます。
家庭科は必修ですよ。人間が生きていく上で重要な科目じゃないですか！