つくばの「学区」や「教育環境」総合スレ Part3

>>1849
前より今が増えたかどうかではないような気がするけどな。
前がどうでも今現在にこれだけ問題があることには違わないからなぁ。

公務員としての自覚がない。
処罰も甘いから再発する。
懲戒免職位しないと再発する。

研究学園小学校、開校は23年4月の予定。
小学校は20学級程度、中学校は10学級程度の規模になる。併設校は小中一貫校とは異なり、校長がそれぞれに配置され別々に運営される。校舎や体育館などの施設も別々に建設される。

別々に作るよりも、教室を増やすべきでは？

研究学園小学校なるものが新しく作られるのですか？
ソースをお願いできますか？

こちらですね。
https://newstsukuba.jp/?p=17598

>>1853
幼稚園を卒業したばかりの小さいのからか中３まで共通で使える設備を用意するのは困難だから分けたほうが良いと思う。

学区をどう切り直すのか分からないが、20学級程度で本当に足りるか（or 学園の森が適正な人数になるか）が心配。

>>1855

センキュ。

>>1856 匿名さん

>学区をどう切り直すのか分からないが、20学級程度で本当に足りるか（or 学園の森が適正な人数になるか）が心配。

これに同意。なので、教室の確保を重点に置いた選択が賢明かと。
根拠があるなら良いが、いままでの経緯から予測すると不安が残る。また足りないでは困るね。

市はこの問題の対応を長引かせないで欲しい。次は高校が足りなくなるのだから。

つくば市の推計によれば学園の森の生徒数の予測は2023年で1-6年生で2200人を超える。
単純に１クラス最大で35人と仮定すると1学年あたりに必要なクラス数は
2200/6/35 =10.5 --> 最低でも11クラスとなる。
（より少人数の学級にすれば必要な教室はさらに増える）


学園の森は最大でも５クラスの設計なので不足は6クラス。
（５クラス以上は学校のありかたとして間違っている（過大規模校））

新設校が20クラス程度ということは１学年あたり3ないし4クラスということになり、
少なく見積もっても2-3クラス不足している。

全く余裕の無い設計で、おそらく学園の森はプレハブ存続の過大規模校のままとなる。
最初からパンク状態を容認した計画ですね。

何度失敗しても懲りないようで、本当に残念。

https://newstsukuba.jp/?p=17879

今の教育長の発言をまとめると
・（実証実験により）小中一貫よりも今までどおり分離の方が効果高い
・子供が急増したのは前任者の「学力日本一」に釣られてきた人が増えたため
・「世界のあしたの教育｣で学力よりも社会力→学力向上に期待してきた人涙目
・これからは「こんなお花畑学校でキャッキャします！」的な学校作っていく
ってこと？

なんか最後の部分なんか、教員も生徒も「団体行動よりも個人の主張全開で桶！」みたいで、これが受け入れられるんだろうか？と純粋に知りたい。

子供のためじゃなくて自分の政治思想を実現したいだけにしか見えない。
社会力の定義が曖昧だし、教育長がめざす教育がそれを実現する（今がダメ）
という根拠も無い。

小中一貫をやめることはかまわない。
パンク状態（大量越境でさらに悪化した責任は門脇氏と市長）でどうやって
子供たち一人ひとりを徹底的に大事にする教育が実現出来るの？
プールを作らない、体育館を作らないって何なの？
（子供が泳げなくてもどうでも良いし（場合によっては命に関わる）、
　水泳や運動を楽しみにしている子はどうでも良いのか。
　社会力を身につけるためにはスポーツじゃダメで文芸じゃないといけなのか。）
食事はカフェテリアじゃなきゃ楽しめないのか？
（机並べなおして特定の仲良し関係なく給食食べるのは楽しいよ）
演劇や音楽や美術の発表を楽しむホールや大勢で遊べる遊び場は体育館とは別に作って下さい。

子供にはつくばの学校は遊び場でろくに教えてくれないから自分で勉強しなさいと
教えるしかないね（現実的にはそうかもしれないし、それが良いのかもしれないが）。
泳ぎを覚えさせるのも、勉強も各家庭がお金をかけてやらなければいけない。
階層の固定化がますます進んでいくとしか思えない。

教育長と市長に子供達を使ったそんな実験をやる権利があるのだろうか。

>>1861 職人さん

プールを個別に作らないのはつくば市だけでなく、全国的な流れと聞いたことがあります。建設費用だけでなく、維持管理にかかる費用と手間が大変ということらしい。

確かに残念だが、ある程度はやむを得ないのかもしれない。

>>1860 匿名さん

既存の小中一貫校は、僕の作った学校では無いのでね。これから作る学校は、僕の理想を詰め込むから心配しないで。って感じだね。

理想も結構ですが、新設するのは過大校を解消するためであって、僕の理想を実現する為ではない。カフェテリア作るなら、教室を作って下さい。

何でもかんでも社会実験・実証実験ばかりやってるイメージが先行してるけど、子供達の教育に関しては実験には使わないで欲しい。ゆとり世代と揶揄されてしまう世代と同じように
「え？小中一貫世代？小学校の卒業式知らないの？」なんて揶揄される時代が来なければ良いけどなぁ。

>>1862

つくば市の小林遼平さんはあの汚ったない中央公園の一角を手間暇かけて洗って
子供たちの遊び場を作りました。センター地区に賑わいのためなら市は予算をつけます。

ひと昔前は学校のプールの清掃とか管理は若手教員の大切なお仕事でしたが、
今の先生はそんな余裕はありません。夏休みは普段できないお勉強で休む暇もありません。
そんな状況下でプール建設はあり得ません。タップやジョイフルで基礎を学ぶほうが良いでしょう。

プール掃除は高学年の子供にやらせれば良い。掃除も大事な教育。
子供の頃やらなかった？

同じ市内で水泳を学べる学校と学べない学校があるというのは不公平だね。
競泳の選手を目指すわけじゃなく、最低限の能力を身につけてもらう。

指導要領でも
水泳は生命にかかわることから， 水泳場の確保が困難で水泳を扱えない
場合でも， 水泳などの安全の心得については必ず指導することが大切であ
り， そのことを「指導計画の作成と内容の取扱い」で示している。
とあります。

つくば市は水泳場の確保が困難では無いでしょう。
学校内にカフェテリアや音楽ホール、交流センターをプールや体育館より
優先して作るという考えがどうかしている（子供じゃなくて老人視点だね）。
教育長の個人的な方針で廃止して良いものとは思えません。

学校のプール授業なんてない方がよいですよ。
女子が生理的で入れないときがあるのに、全員にやらせるのは今の時代おかしいです。
水着になるのが嫌な子もいます。
しかも、一年でプールに入れる日は2、3回だけ。
お金の無駄でもあります。
タップなどで教わるのが一番。

溺れない訓練なら、着衣水泳だけやればよいです。
深い水槽に一人ずつ入って体験してみるだけでいいです。

でも、教育の何もかも学校に期待する保護者が多いから今の学校は大変ですね。
親が教えるべきこと、親が教育器械を見つけるべきことでも、学校にやってもらおうと考えていて、怖いです。

プール建設の予定はないと言っても誰も「水泳の授業をしない」とは言ってませんよ。

つくば市内で公立学校が公営プールや民間プール(アックアセレーナ)を授業で利用している前例があります。

たった1ヶ月の水泳の授業のために莫大な費用と土地を利用しないのは正当だと思います。

卒業式・入学式はケジメとしてやってほしいです。

学森の2～4年の訳分からない運動会をやめて、1～6年を兄弟関係に考慮して縦割りに2回に分けてやればいいのでは、と思ってます。

学森のすぐ近くに住んでいる家庭でも在校生がいなければ、この現状は知りません。来年入学するお友達のお母さんが何も知らずに凄く驚いていることに私は驚きました。

この問題、ずっと当事者が置き去りにされていませんか？
市長や教育委員長は何故、表に出てきて、経緯の説明や意見交換など行わないのでしょうか？

>>1867
今の水泳の授業ってそんなに少ないのですか？
子供の頃は６，７月はは晴れたらプールだったのでずいぶん変わったものですね。
立泳ぎも遠泳も出来ないのに着衣水泳やっても怖いという体験をするだけでは？
入るのが嫌な子のために全てをやめてしまうというのもおかしくないですか？

命に関わるかもしれない水泳（指導要領にもある）の授業を何もかも学校に
期待という話につなげるのは極端すぎると思います。

今年度の教育委員会の議事録にもつくばの子は泳げないという話（印象レベル
ではあるが）もあがっています。

プールの授業は6月と7月（夏休み前）だけで、梅雨の時期と重なるので、体育のある曜日が雨ばかりだったら、ほとんど入らずに終わります。

体育のプールの時間は、プールを楽しむだけの時間で、泳げる子は泳いで、泳げない子は自分のペース、という感じでしょうか。私が小学生時代を思い出しても、学校で泳ぎ方を教わった記憶はないですね。習いに行って覚えました。
ただ、夏休みは保護者達が交代で監視をやっていて、たくさん泳ぎに行きました。その保護者達の監視員制度がなくなって、学校のプールに入る機会が減りましたね。一番プールに適した夏休みに学校が休みなのですから、もったいないですよね。小学校なら部活もないし。

つくばの子は泳げない、というのは、海や泳げる川が近い地域の子と比べての印象ではないでしょうか。データがないと、つくばの子は、という印象論は信用できないです。

1年に多くても10日弱くらいしか入れないプールを人の時間と金をかけて何十年も維持、修理していくのはもうやめていいんじゃないかと思う。新設校建設やプール老朽化のタイミングが来てるから、つくば市も水泳の授業は温水施設借りコーチつけて先生はプールサイドで監視する役に徹するってなったらいいな。
現教育長の方針が守られれば6年生の卒業式が復活しそうで嬉しい。子供にも早速感想を聞いてみよう。

1年に10日弱は1人当たりだとしても、増加が見込まれる10年だとしても述べ何万人もの子供達が使う。実働としては夏の間は毎日動きっぱなしになるレベル。

そのレベルが他の温水施設に1年に振り分けたとして、その移動や占有されたときの一般利用者からの苦情、その他諸々までを考えれば、あまり得策じゃないような気もする。

1人だけの話だったらそれでいいかもしれないけど、それはタップスイミングにでも行ってくださいとなる。

屋内温水プールなら、季節は関係ないとして。夏だからプールなのか、泳ぎを学びたいからなのか、どっちがより大切かで考え方は変わるだろな。

上郷高校跡地に陸上競技場を作らしい。あんな場所に小中学生がどうやって行くんだ？
１年に多くても１０日弱くらいしか入れない陸上競技場を時間と金をかけて
何十年も維持、修理していくのはやめていいんじゃないか、と思う。

使い道の無かった土地問題の解決に陸上競技場を作るという策を提案したイガラシは
陸上競技場の駐車場用地を周辺農家から新たに購入することも提案した。
余っている土地の問題可決のために新たに土地を買う。

土地は商品。買ってもらえば農家は喜ぶ。

つくば市は今年、ＵＲから歴史公園用地として土地を購入しました。４８億円だって！！
市長は何故、表に出てきて、経緯の説明や意見交換など行わないのでしょうか？

土地は商品。買ってもらえばＵＲは喜ぶ。

>>1876 匿名さん

1869の投稿者です。
｢市長は何故、表に出てきて、経緯の説明や意見交換など行わないのでしょうか？｣の文言が、一字一句同じですね。
何か意図があるのですか？

>>1876 匿名さん

1877の補足です。
｢や教育委員長｣を除いてですね。

>>1874
まだエアコンも教室に無い時代の夏の授業の合間にプール授業があったことで
どれだけ助かったか。
　
温水プール、エアコン完備な時代に取残された人間としては、そうした季節感を味わえない子供達がね。まあ老害の戯言と思ってくださいな。

>>1880 口コミ知りたいさん

私は1869の投稿者です。
1876の投稿は別の方です。

>>1880 口コミ知りたいさん

私は1869の投稿者です。
1876の投稿は別の方です。

>>1879 匿名さん
老害とは思いません、ただ、大人だってエアコンのない電車通勤や会社で働くのはもう無理なのではないでしょうか。いつからか、授業中、寒いと感じる子供は真水プールに入らなくても良いと先生が指示を出すようにもなりました。子供にとって何が大事か、意見をいろいろ出す事が大事と思います。

>>1883 名無しさん

去年なんかは気温が高過ぎて、水温も上昇。水泳の授業中にも熱中症になりかねない、との判断で水泳中止になったこともありました。今年は雨で中止が多いですが。

室内プールは潤沢な予算が組める自治体でないと難しい。

教育とはいっても費用対効果を考える必要もあるし、必ずしもプールが必要とは言えないかな。

だけども、給食のためのラウンジなんかつくるお金あるなら、別のものにしてほしい。
教室たりない学校は研究学園だけじゃない。竹園や吾妻だって教室足りなくなってきているし、老朽化している。優先順位をよく考え直してもらいたい。

>>1885
>>教育とはいっても費用対効果を考える必要もあるし

教育が高度に発達した日本では教育の効果を評価することは簡単ではありません。
したがって費用対効果を考えることは無駄です。
かかる費用や手間暇の問題を一義的に考えて判断すべきでしょうね。

旧筑波町のスクールバス代が億越えしたのも教育の効果を考えすぎた結末でしょ。

小学校高学年以上中学生の女子だけを対象にアンケートを取ったら、プールの授業が嫌い、という生徒の方が多いのではないでしょうか。

私は母親世代の女性ですが、私の時代でも学校のプールの授業は女友達はほとんど嫌がっていましたよ。男子にとってはどうだかわかりませんが。（プールのある日だけコンタクトをつけてくる男子もいて、それがさらに嫌でした）

プールを作る代わりに、「水泳教室チケット」を各児童5枚くらい配布し、4月～12月までの間に使用してもらう、とかでもいいのではないでしょうか。

>>1887
水泳チケット、いいですね。

ついでに、パソコン教室や英会話教室もチケット配布して民間の教室に通って単位取る制度にすれば、学校の先生が何から何まで教えなくてすみますね。

>>1888
もはや学校不要じゃね？
学業→塾・予備校
水泳・パソコン・英会話→塾・専用施設

学校は「人間を作る（あえていうよ）」場所。社会で自立できる人間として必要な知識や生き抜く術を自然と集団生活から学び、それを教えるのが教師。
学業はもちろん、人付き合いなど人生の基礎を9年間で教えなくてはならないわけで、何から何まで教えられないような人間が教師として人間を育てる仕事をしてはならない。

教師だけでなく親もね。人間を育ててるという自覚が無さ過ぎる。
　
あ～また叩かれるだろうけど、持論なもので。

>学校不要じゃね？

とは思いませんね。現時点で代わりになるものがありませんから。

>何から何まで教えられないような人間が教師として人間を育てる仕事をしてはならない。

教師も親も完璧を求められる時代ですね。ですが、あなたが思うそれができている人間は周りにどの位居ますか？
誰だって失敗をしますし、苦手なことがあって当たり前です。他者を認め、他者に対して寛容さを持つことはとても大切なことだと思いますよ。

>>1890 匿名さん

他者を認め←自身が認めてないように見えますが。

誰が何を大切に思おうと自由です。ぜひ私みたいな偏屈な人間がいることも認めてみて下さい。

　

>>1885
>>去年なんかは気温が高過ぎて、水温も上昇。水泳の授業中にも熱中症になりかねない、との判断で水泳中止になったこともありました

本当ですか。中央公園の水遊び場は昨年の夏、大にぎわいだったそうです。
熱中症なんて話は聞かなかったなあ。

>>1889

そこまで教師に要求するのであれば、教師の年収を最低1000万くらいにして、人気職業にして、良い人材が集まるようにしないといけません。

教師や学校への期待ばかりが多くて、現場はブラックな職場であれば、当然ですが人材が集まりません。実際、今年の教員採用試験の倍率も非常に低くて、若い世代が優先になるため、学力の不十分な20代教員が大量に生まれています。

期待するなら、まず現実に向き合ってください。現実をよく知らずに理想論ばかり押し付けるのは、迷惑行為です。

集団から学ぶのか、先生が教えるのかどっちなんだよ。
たった１行の文もろくに書けないなら何から何まで教えるというにはほど遠く、
親としても失格になっちゃうよ。
何から何まで教えられるなんて誰にも不可能だし、その傲慢さは人間としてどうなの？

読んでると頭がおかしくなりそうだよ。

>>1889 匿名さん


つまり、人は教師にはならないほうが良く、出産もしてはならないということでしょうか？

すくなくとも、あなたは親にはなってないのですよね？

新設校のプール建設の話題から随分ずれた気がしますが、子供に水泳を本当に身に付けさせたいならスイミングスクールという選択肢は正論では。日本でも今や公設民営と言う概念が珍しくありませんので、授業の一部を民間委託するのは違和感ありません。現状でも特に小学校の教諭は業務が多岐に渡りすぎなので、英語やプログラミングも教えるのは無理なのでは。

>>1896 ご近所さん
英語は一朝一夕に身に付くものでないですから、小学校の教諭がいきなり対応しろと言われても無理があると思いますね。
プログラミングに関しては、ブログラミング的思考をつける為に行うわけですから、そこまで掘り下げた授業をする訳ではないのかな、と個人的に思っていました。プログラミング的思考の育成に重点を置くならば、日々の出来事と授業を結びつけながら深い学びにすることができる教諭が行うことが良いと思います。
ただ1896さんのおっしゃる通り、特に小学校の教諭は業務が多岐に渡りすぎだと思うので、負担の軽減策を模索していかないといけませんね。

門脇教育長、新設校について、滅茶苦茶な構想を述べていますが、任期はあと３ヶ月。どうするんだろう？

>>1898 職人さん
既に設計中です。
小中一貫はもう古く、これからの時代にふさわしい素晴らしい小学校になります。
住民の憩いの場にもなるので、門脇教育長の考えは、好評ですよ。

小中一貫だと長い時を共にしますから、合わないと大変ですよね。尾木ママも述べてましたけどね。
一貫は都内で前にそんな流れになったけど結局、微妙でしたね。