仙台市の学区についての情報交換スレ

>>1480 マンション検討中さん
卒園後のアフタースクールを利用して英語を維持しているお子さんが多いですね。幼少期に英語に触れると耳と発音が鍛えられ、なんとなく会話が成立するスキルが身に付きますので無駄ではないと思いますが、正直それ以上でも以下でもありません。

明泉といってもプレミアなのかどうか、フレンド（小学生以上）にも行くのかどうかで変わる。普通の幼稚園に3年行くだけならほぼ意味はない。まぁ悪い幼稚園じゃないけどね。
あとは英会話をしたいのか受験対策したいのかにもよる。受験には役に立たないどころか中受の一歩はフレンド辞めることからとも言われる。ただREPという家庭教材もやらなきゃいけないので、環境を生かして英語に興味を持つ子は伸びるし、ほとんどの普通の子はただ金を払って終わり。

親の遺伝が重要な要素ってことを見て見ぬふりする親が塾や習い事漬けにして私物化してるケースが多いのと同じですね。

>>1483 口コミ知りたいさん
英会話だけは経済力と直結するデータがあります。

個人的には学区は関係なく遺伝要素が強いと思っている。英会話だけは親が用意しないと今は本当に格差が出ているよ。

学力は遺伝子で左右される要素があるが、単体の遺伝子で左右されるわけではないので、DNAの交換が起こる以上、実質くじ引きと一緒。学力の高い親から必ずしも学力の高い子供が生まれるわけではない。そうすると、どういった親を持ってもこの学力を高めたければ環境要因で改善するしかない。
結論。学習に意欲を持たせる環境を作るしかない。そういう意味では学区も関係しないわけではない。ただし性格などの学力以外の面でマイナスになる可能性もある。まあ好きなとこ行け。

>>1486 匿名さん
勿論、一般論であって、例外はある。
出来ない子供こそ環境に任せたところでプライドの高い出来ない人、若しくはレベルの高い場所で潰される落ちこぼれになる事も多い。
親ができたことを子に強いるのも酷。勉強だけが人生ではなく芸術、職人、語学関係で才能を開花させたりと学区以外の視野も必要。
本当に頭が良ければ塾に行かずともナンバースクール、小学受験にお金をかけてニ華に行ける。

例外の話をしてもあんまり意味はないね

>>1488 通りすがりさん
例外とは?

>>1480 マンション検討中さん

60分×週1の英会話に1万？払うんだったら、40分×週5の英語幼稚園に3万払う方がコスパは良いと思うのでおすすめしたいと思いましたが毎日1時間の送迎はきついと思います。
過去にそういうご家庭を見たことありますが、家に帰宅するとすぐお迎えの時間になるから帰ってないと言ってました。(預かり保育を利用すれば別ですが料金お高めです)
しかも英語は幼稚園だけとなると、忘れる可能性も高いからﾓｯﾀｲﾅｲと思います。週1を長く続けるほうが合っているのではないでしょうか。

>>1487 マンション検討中さん
二華生、一部私立小出身者もいますが、ほとんどが公立小出身ですよ。つまり受検のために無理に小受にお金かける必要はないですよ

>>1491 マンション掲示板さん
そんな二華中の授業時間は他の公立中学と比べて3年間で、1教科当たり約100時間も多いそうです。 中3の時期にわざわざ高校入試に向けた受験勉強をしなくて済み、その代わり大学入試に必要な力をつけるための時間が多く確保されている、というのが大きな魅力らしいです。

母国語方式でやらせるなら家庭内の英語環境作らないとマジで無意味。国語を疎かにしてると皆んなからディスられ子供がネイティブな発音バカにされながらも乗り越えていくのが幼児からはじめる英語。頭いい子は受験英語を身につけられるわけだから幼児から何のためにやらせんのかは親がしっかりしておかないと子供がかわいそうやで。

一般的に0歳～5,6歳のうちに英語耳を養う特訓をするのが良いと言われています。 音韻（発音）は１歳ぐらいまでの早い時期に固まり、６歳ぐらいまでに完成すると言われているようです。
※思ったより英語のセンスが養われる時期は短い 幼稚園児の頃の英語漬けは一番コスパ良いと言われてる

>>1494 マンション掲示板さん

明泉に行かないで近くのキッズデュオで週2の1時間～2時間はあまり効果ないですか?

>>1495 通りがかりさん
幼稚園児までに英語に触れる時間が多い程、感覚は養われますが、週2で2時間なら少なくないと思います
費用面、継続性のバランスを考えて英語に触れる環境を作り続けるのが大事ですね
幼児期の英語だけでは難しい表現、単語まではやりません、だからこそ幼児期の英語は子供にとってもハードルも低いです
ただ幼児期の英語教育の利点は英語脳になる事
日本語→英語に変換せず英語だけが浮かぶ、新しい単語や表現も勘が働くので習得が早いです
幼稚園、小学低学年まででも英語だけで授業を受けてきた子供達は帰国子女並みに話せます
ただ英会話に強い子供は案外文法に苦戦するケースも多く、小学3,4年からは日本的な文法だとかの学習も併用してこそ本当の意味で英語力が伸びますね

>>1496 マンション掲示板さん
補足ですが週2で2時間の場合、家で英語のアニメを見たり、パソコンの英語学習等、何かしら家で補う事で足りるという事です。

言葉喋れても所詮コミュニケーションツールで、数学力や語彙力、発想力も同時に鍛えないと翻訳ソフトが出たら陳腐化してしまうスキルなので、受験や就職も見据えての検討なら、英語に傾注せず、ポートフォリオを考えた方がいいと思います。

>>1498 通りがかりさん
英語だけは幼児期にするというのがコスパが良い方法です 何もせず中学生になったお子さんはやる気があっても子供時代の蓄積には敵わないので10倍英語で苦労し全ての教科まで回らなくなります
受検科目に入る英語は特に優先順位も高いです
英語ができる子供は中学生でも平均点も高いですよ 他の教科の学習に時間を使えます
翻訳ソフト、通訳ソフト、実際の試験では使えないのと欧米人とまともにコミュニケーションを取るとなると学生同士、ビジネス、そんなもの使ってられません

幼児教育をいくらやったところで地元の公立小で日本人教師の英語教育が始まれば周りに引っ張られるからな。うちの子はわざと下手な発音をして周りからからかわれない様にしてるよ。